双创教育成果展实施方案（双创成果转化）_教育方案

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1、专业设置方面。重庆轻工业学校设工艺美术、食品检测技术、模具制造技术、汽车制造与检修、工业机器人应用、电子与信息技术、物联网应用技术、电子商务、会计、学前教育、老年服务与管理等20余个专业；其中工艺美术、模具制造技术、物联网应用技术为市级示范校重点专业。师资方面。

双创教育成果展实施方案（双创成果转化）

2、管理学院学生党支部入选“全国党建工作样板支部创建培育单位”，艺术设计学院学生党支部入选重庆市新时代高校党建“双创”工作样板支部培育创建单位。学校累计向社会输送毕业生5万余人，人才培养质量得到社会和用人单位的认可。

3、重庆工商大学始创于1952年，2002年1月18日经教育部批准，由原渝州大学和原重庆商学院合并组建而成，是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学、艺术学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。学校是国家“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校，重庆市国际人文特色高校。

4、重庆市立信职业教育中心财经专业部介绍财经专业部历史悠久，上至国家财政部，下至地方财政局，以及各大银行、企事业单位财务部对立信会计专业都给予过高度评价。

根据区三万办活动实施方案的总体要求和具体安排，我们积极开展“机关联系基层、干部群众，促进科学发展、促进社会和谐”的“双联双促”活动。现就开展此项活动提出如下方案。

利用服务平台，该区组织开展了“三包”(包项目、包服务、包监管)、“五帮”(帮项目申报、帮资金筹集、帮证件办理、帮解决经营困难、帮规划发展)服务和“双联双创”活动(部门联系社区、机关干部联系创业户、创充分就业社区、创信用社区)，为有创业愿望的人员提供“一站式”创业服务，切实推动全民创业。

总结“双争双创”活动成效，制定了《县直机关争创“五型机关”活动方案》，并以县两办文件印发，明确了指导思想、争创目标、活动范围、工作机制和考评细则，创建内容更加具有针对性，考核办法更加具有操作性。

比如，在党内服务体系上，吸纳了“城乡支部手挽手”、“四必访”工作机制、“四访四问”活动、流动党员“双联双管”模式等经验，在服务群众体系上，吸纳了“便民服务三级网络”、示范带创建、“三关工程”“四民社区”、“四进社区”、“四在农家”等活动载体。

1、以“双争双创”为载体，文明创建纵横延伸。结合党建活动，开展了以争当优秀*员、文明职工，争创先进财政所、“五好”家庭为内容的“双争双创”活动。干部职工纷纷制定措施，积极投身争创活动，与此同时去年还被县财政局评为社会治安综合治理、平安单位创建先进财政。

2、双争双创”活动的基本涵义是：争创人才开发先进单位，创造一流人才环境；争当优秀人才，创造一流业绩。正文：步旅结合半年工作总结开展双争评比半年初评。引人注目的是，经过层层推荐筛选，该旅40多名连排职军官被初评为优秀基层干部，与优秀士兵一起登上光荣榜。

3、加大“双争双创”工作力度，提升了县直机关新形象。 (1)开展“五型机关”创建。总结“双争双创”活动成效，制定了《县直机关争创“五型机关”活动方案》，并以县两办文件印发，明确了指导思想、争创目标、活动范围、工作机制和考评细则，创建内容更加具有针对性，考核办法更加具有操作性。

4、、举办文明修身杯台球赛及各项体育竞技活动。 1政治学习“基础文明建设”，提高学生干部文明素质。以上活动具体由团委学生会协作完成。第三阶段：总结与展示阶段(xx年10月下旬)：在本次活动期间，学生处将针对全校的卫生、纪律情况进行抽查。

5、“双创双争”学习活动：即创建学习型机关、创建学习型党组织，争做学习型党员、争做学习型干部活动。同时，把学习活动同“创先争优”活动、“弘扬铁人精神年”活动、“创建省级文明城市标兵工作和全乡各项工作相结合，形成科学、持续、有效地推进机制。

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